生死之门，被老师开启了！
灵魂，已被老师救赎！
能跟随月光如来一同，在月光如来的宇宙世界塑造的过程中，与老师一同，被老师手把手地教导，如牙牙学语，如婴儿第一次睁开眼睛，如开始蹒跚学步，
老师，赐福于我们，让灵魂有机会，参与月光如来圣光宇宙的，建造的过程，那，就是老师救赎灵魂的，最慈悲的手段啊！
经过一夜的沉淀，这个词有点高大上了，其实就是带着彻底的安详睡了一觉。
经过一夜的沉淀，终于能借助这个身体，来做内在的一支笔了。
是借助感知，借助感应，借助认知，借助体验，借助感受，借助意识，乃至于借助整个的这个所谓的自己，来书写老师赋予的新生！
对，真的是老师如同天父，是浩瀚的一切的归属！
自己，是老师的念头，是老师的生命，老师的生命中，没有丝毫属于自己的存在！
退出去，只有退出去，才能睁开生命的眼睛！
只有生命归属于老师，修行才正式开始啊！
站在生命是老师的一部分的基础上，才让自己觉得，这才感觉像是开始修行了！
站在生命，有了一部分是全然归属于老师的，是老师生命的一部分时，以老师的心，去开启全新的践行，这才觉得有些像修行！
那种如同是与神同在的超级升华版的修行，那是一切都是与神同在的历程中，突然失去了与神同在的觉受，而是只有神，而没有我的纯然！
神是爱，上主是爱，我是爱！这是祂对灵魂，最深切的祝福！
当祂的祝福，将身心灵归属于老师，归属于如来，归属于祂的时候，
那种能熄灭一切，归入祂，如同被彻底征服，版图归入大唐的那种性质，彻底臣服，彻底与老师消失了界限，从而归入老师的寂静！
站在老师生命中去修行，刹那间，修行一下子失去了任何的表现形式！
虔诚中，一下子失去了我，也失去了虔诚，而是生命归入老师，成为老师浩瀚、庄严、神圣、全息、整体中的一粒微尘！
自己一下子，从一个微生物，一下子觉受到，这个微生物一下子如细胞归入身体后，成为身体的一部分，以整体的存在，来展现自我的不存在！
以无我的安然与清澈，融为老师的生命，成为老师的念头，成为老师在这个世界中表现的一种存在的形式，
这种归属后，生命渗透出来的气息，有种被老师的生命渗透，从而取代了，之前那个躯壳中的，自我的幻觉与错觉！
完全归属于祂，才是圆满！
一念的全然归属于祂，从一个渺小的微生物般的自己，成为属于祂的，佛二代，成为祂的一瞥，成为祂的一丝一念，这就够了！
微生物的性质变了，自己尽管依然是个微生物，可是性质归属于老师，归属于如来，归属于祂，那就是当下的全部意义！
站在已归属于老师的觉受中，所存在的每一个当下，才真正被老师赋予了意义！
归属于老师的生命，才真正觉受到，归属于老师的，是全然失去了自我的那种微妙的，绝对安详，绝对平等，绝对超然的，大寂静的，不可描述的，性质！
气息，性质，目光，除了这些词，真不知道以何种词语表达，一切词语都无法去代表归属，雨滴消失，归入大海，融化为大海的一部分的雨滴，不再有雨滴的形态，成为大海一部分，以沧海的视角存在，而失去雨滴视角的那种感觉，那是生命的归属啊！
站在与大海的对立面看沧海，那感觉已经是无上的荣耀了，
站在一切全然都是老师的生命的基础上修行，是自己崭新的，才觉得开始的修行！
站在一切都是老师的生命的觉受之上去践行，让自己全然归属于老师的崭新的，如同老师推开生死之门，灵魂一下子融入圣光，归属于圣光，成为圣光世界一部分的那种觉受上去践行，接纳与宽恕，瞬间有了全新的绽放！
与神同在的升华版啊，修行的践行，是与神同在，才是老师救赎灵魂的，最直接的慈悲！
老师的气息，替代自我的历程中，当与神同在的自我感，被老师的纯光照亮，黑暗消散的当下，那种“犹如晴空无有杂染，犹如月光未曾染色”（ 《 梦 》 2016-05-20 ）的空性，那种归属于空性的熄灭，救赎，真切地来临了！
没有如来的慈悲，没有老师的出世，生命，灵魂，无法归属于祂啊！
灵魂只能借助与老师同在，与老师一同参与了弘法、护法的过程，才能与老师融在一起，这是神佛最慈悲的救赎啊！
认可老师的心才是自己的心，还是站在认可一切心都是自己的心的基础之上修行，那决定着微生物的性质啊！
一个是老师亲手塑造的生命，是亲的，是纯的，是生命终于认可了老师真的是天父，真的是亲手赋予了生命，新生！
一个是站在自己的属性仍然属于自己，需要老师救赎，
这两者的存在形式，都是微尘，但是微尘的属性，那全然的天差地别啊！
属于老师的生命，哪怕再渺小，归属祂的，那原本就是蕴含着无限荣耀，无限安宁，无限清澈，无限的，殉道般归属于祂的，才呈现了，只有全然归属于祂，才是圆满、圆觉！
开始归属于祂，走在归属于祂的道路上，才是开始了修行！
“唯有殉道者，才是修行者”（ 2024 年1 月 心灵综述 ），自己终于觉受到老师这句话背后的，那种彻底将自己焚化，归入祂的平等，寂静，寂灭自己，融入祂。融入祂，才能呈现祂的唯一！
只有祂，没有我，才是圆满！
开始践行只有祂，没有我的殉道者模式，才是修行！
只有全然归属于老师的心，与神融为一体，才能在任何的当下，都是与神同在啊！
只有全然的归属于神的当下，才终于觉受到，这个身体，这个心意，真的是祂的赋予了使命的工具，祂的奴仆，与老师一同，去参与神的使命，神佛，借助我们与老师同在的神圣的窗口期，才能彻底在生命中，将一个一个带有自我感的心念擦除，从而觉醒神的目光！
当下的归属，践行神赋予的使命，与站在神的生命中，接纳、宽恕这个不肯归属，未曾归属的自己，这，是践行的意义！
真理才是自己，老师才是自己，虔诚才是自己，安宁才是自己，践行这些老师的言教，才能让生命，开始归属于老师啊！
今天的感觉呢，就是老师推开生死之门后，那种站在灵魂已归属，生命已平安的基础上，再去践行归属，一天的修行，哪怕一念的修行，哪怕未曾有任何修行形式的修行，哪怕只是吃了口饭，睡了个觉，都要比之前，站在有个自己，有个什么属于自己的基础上践行十万亿劫，都觉得有意义！
哪怕任何境界也没有，哪怕任何证量也未曾获得，哪怕依然黑暗与苦难，当生命性质归属于神的心在当下呈现时，一切，已是全部的意义！
全部的意义中，一切的表现形式，都是修行！
戒律与归属，真的能激活那，让生命看到，原本属于神，属于老师，而不属于自己的目光！
需求，还是太多，太多了，
归属于老师的，还是太少太少了，
只是一念的归属，都能让灵魂觉受到无比的荣耀，无比的神圣与庄严，无比的平等与安然，无比的超然与皎洁，
这，就是老师赋予的新生啊，站在新生的基础上去修行，才有了让灵魂放弃自己的认同感啊！
“我不是这具身体，也不是认知身体的自己。
静默中，接纳身心与意识，并非是‘我’。
我不是知觉记忆，也不是感知体验的自己。
安宁中，温暖的幸福光明，生命丰盈永恒。
我不是觉知存在，也不是身心内的状态。
清净中，无限慈悲的平安性，未曾发生。”（ 《 心咒 》 2022-03-09 ）
自我原本未曾存在过的平安性，平等性，清澈性，老师的慈悲性，生命的原本丰盈性，终于在一瞥的电光火石中，激活了那看到生命的眼睛！
全然归属于祂的道路，是生命全部的意义！
老师：祝福你。