真实就是道路——老师这句开示我已经见过无数次，可是心识思虑的恐惧和胆怯一次次扭曲这开示的含义。
今日老师再一次在悲某评论区开示——真实就是道路。我在十方如来面前发愿，决心真实。
反观过去不敢真实的原因，是力求完美，因为认为人格表现就是自己，而人格是那么的不堪，没有人会喜欢这个充满了罪恶与丑陋的混蛋自己。
为了被世界接纳，为了被同修喜爱，为了不伤害亲友的感受，为了不被老师遗弃，我保护、维护、隐藏着这个丑陋不堪伤痕累累的自己。
不真实的表现：
1、撒谎，彻底隐藏，不敢承认人格的真实动机和真实感受。
比如，我父母已经离婚了十几年，至今在我母亲面前，我都不敢坦坦荡荡地接我父亲的电话。甚至我还会正气凛然对母亲说：“老师才是我的真实父亲！”目的就是为了掩盖对于父母冲突的恐惧。
2、美化，避重就轻，巧妙编辑，显得自己不是那么糟糕丑陋。有时为了让自我感受好受一些，还会大包大揽，故意自我定罪。
比如，我与老公结婚的时候，隐瞒了自己身体疾病，只是泛泛提起；隐瞒了自己大学时几十个学分没有拿到，只是轻飘飘告诉他，我当时缺考了。
3、在乎他人的反馈超过崇拜真实本身，比如一旦有人因我的真实表达而感到受伤，我会懊悔自责自己的真实表达。
比如之前C师兄提到有一位师兄如何评价她，传话的人就是我，可我不是为了搬弄是非啊，我也觉得委屈，但当我看到双方受伤的反应，就会告诫自己以后不要乱说话了。
4、模仿美好的，我的人格有着强大的学习模仿能力，所以很容易模仿表面形式，模仿过南某的坦荡，模仿过悲某的柔美，模仿过蓓某的智慧，模仿过大某师兄的痛彻心扉的忏悔，但这里的动机都是恐惧和不自信。
5、彰显自我独特性。一直以来潜意识中都有对立性，我是特立独行的，我是标新立异的，我是清醒的，别人都是乌合之众，我是特殊的，我是能干的，我是厉害的，我是了不起的，我是神灵种子，我不比别人差，我比别人强，我是老师格外在乎的，我是同修尤其好评的，我的根性好，我的理解能力强，我的智商高，我的慧根深厚。将自我感受和体验看重得不得了，觉得自己是一个唯美、哀怜而独特的个体存在。
6、“过度”在意老师的态度。在全世界中，我最在意的就是老师的态度，最害怕的也是老师的态度，在写完文章没有得到老师回复之前，这段时间是我最煎熬的，这是“等待审判”的阶段。
面对老师，我始终有一种没有来由的愧疚感，也有一种没有来由的被遗弃感。
这两种体验，会扭曲老师开示的真义，老师明明告诉我“不会被遗弃”，但是我读下来却是：你得好好表现，才不会被遗弃，别让老师失望。
消融这两种体验是接下来的重点，有它们在，就无法真正融入老师。
我已经花了太多精力与自我人格“内耗”，以至于无法安住在柔和安宁中，我本可以做更多事。
决心真实，不计后果地真实，真实带来的后果是怎样的，以后我就不操心挂虑了，反正最终的目的也不是在这里生活得风生水起，而是彻底离开这里。
就这么决定了（给自己打打气）。
顶礼慈悲老师赐福！