老师最近的一篇博文《真实》中有一句话，我喜欢到爆，大家一定也印象深刻，祂说：
“别闹了， 我是修行路上的亡命徒。
我只爱真理，对于我自己，无论生死不值一提。
因真实，而骄傲。”
爽不爽？ 爆不爆？
赞到不行了，对不对？
可惜，我绝不会转载、转发这段文字在网上，亦不会转发这段文字给我周围认识不认识的任何有缘人。
为什么呢？
真理不是要我们这些修行弟子去弘扬，才能恩泽到更广大的众生么?
老师如此舍身求法，无缘为求舍弃自己的一切来引领我们、教导我们、守护我们、呵护我们，我们不应该弘法利生回报真理么？
那么，遇到如此有力量的经典段落，为什么不转发呢？
回答以上疑问之前，我们看另外一个问题，
你想让你们家3-5岁的宝贝爱上学英语，你会给她看英文原版好莱坞童话电影或者迪士尼动画电影？你会给她看莎士比亚的原版戏剧《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》？
你想让你初中的女儿喜欢上哲学，你会给她介绍《苏菲的世界》？ 你会给她介绍黑格尔的《纯粹理性批判》？
很简单对吧？你会给孩子们看动画卡通电影， 你会给初中生介绍苏菲的世界， 因为后者，一定会扼杀孩子们对真知的兴趣，好心帮倒忙。
一样的道理，同学们，无论是“彻底放弃此生”、“我是修行路上的亡命徒”， 还是老师早期的“宁可做真实的流氓，也不作道貌岸然的伪君子”， 这些铿锵有力，掷地雷鸣的经典，包括今天早上法师转发的老师那句无心箴言，哪一句不精彩，可是对于尚且沉醉于大梦中的绝大多数凡夫，我们想介绍真理去恩泽的对象，这些话，就像黑格尔对初一女生，就像莎士比亚、卡夫卡对幼儿园娃娃。
所以慈悲会讲智慧，论善巧。
转发、转载，只有一个目的，就是“有效”的弘法。
但弘法有一个基本前提，就是不“毁”法。不把真理立于“危墙之下”。
什么是有效？适合。 老师讲过，给凡夫，我们可以介绍《梦》、《心安》、《心咒》、《三生三世》、《宽恕》等等等等这些文字优美平和，岁月静好，不触碰任何利益的博文出去。转载也好，转发也罢，都行。因为有效，对方很容易被吸引且心生欢喜。而且，没有敏感内容，不触碰任何方利益，安全。这多好。
至于更有力量的瑰宝，如以上的”亡命徒“或有可能提及Z教利益的文字，有可能让境内Z教界看了不爽的文字。即使再好，咱也慎重思考，尽量不转，自己学习为止。因为，弘法不需要这些烈性药，传出去对方不仅不容易理解，还极有可能危及真理。所以，我们做个理性、聪明的弘法人，不转。
大家都知道，人性的羸弱，是经不起真话之重、真理之光的。
家里有小朋友的都知道。真正有用的真话，孩子往往是不愿意听的，有智慧的妈妈，会循序渐进，层层递进，引导孩子从假到真，平稳而开心地接受真话。
小孩如此，凡夫亦然。社会、国家政府，都是由人构成的，所以，我们堪破人性，了然于胸，顺应人性的幽暗起伏，走出既有效，又护法的弘法之路。
这需要咱们把护法意识深深埋在潜意识里，任何时候，看到老师的文字，冲动开心的想分享于世的当下，能提起护法意识，问问自己，“有效么？”“有安全隐患么？”自问自答之间，咱们自然就理性智慧了。
我感觉，这是咱们每一位同学当下，以及漫长的未来，一个则无旁贷的责任。有意识地培养咱自己的这种意识和能力。 老师这么爱我们，呵护我们，咱们能在自己转发的当下，把好关，是不是也是回报师恩，反哺师爱的一种行为呢？
大家都看到了，老师在我帖子下面的对于自己那句点评的反省。我看了很心痛，很惭愧。如果我们能把好自己转发的关，是不是恩师就不用反省，就可以随心所欲地畅所欲言了？那自由飞翔的大鹏鸟多美，亲爱的师兄，你们不想和我一同，守卫和保护祂酣畅无拘的自由么？
一起的！从当下做起。