“我揭开了整个心理学的基底。婴儿的生命啊，他最原始的认知能力呀，不源于意识，源于光感，源于对光的感受。就是他

一直想记录得到老师法前后的神奇反应：我是2021年得法的，得法之前有一段时间，每天早上起来，心胸口涌

当我心里想老师了，我会在心里轻轻呼喊“老师，老师”，但最近我发觉，这样的称呼方式或许不够妥当。因

天呐，终于明白了，共业、别业是啥关系了，就是心灵认知与人格自我这一层的关系。难怪我一听到老师的圣音，就感觉如此熟悉，就会

学生至诚五体投地顶礼如来慈父！谨以此文记录婶婶蒙如来《引导文》护佑、随法音安然往生的真实事迹，感念如

这个世间，除了你自己，没有人真正地懂你，角度不同又怎会相互理解，认知不同，又怎能感同身受。早课继续读

昨天的帖子，只是个开篇，个人觉得没说透，脑子里曾想明白的很多事儿，好像述诸成文字，总有没表达清楚之感。以前我常跟孩子们说

与神同在的生命真的是太幸运啊，越纯净的灵魂越能与神佛相应。我不到两周岁的外孙女，刚刚学会说话，一看到我书橱里面摆放的老师

用心地学习了两遍《佛力加持》之后，抑制不住地激动、感动：我等何德何能，能有此幸遇！能值遇如此万劫难遇的无上微妙宝典啊！

“什么叫‘世’？‘世’，一世两世三世，过去现在未来，&lsq

今晚用AI为老师作了一首赞歌。一切荣耀赞美尽归老师。爱您，我的老师，我的父，我的主！&nbs

没想到这么快，一转眼就已经是书展最后一天了，这连续一整周的时间，在老师的圣光照耀普照下，如此富足喜悦，充满了欢歌笑语与灵