从小到大，我都是一个传统意义上的“好孩子”，努力学习，一路晋升，进入好的学校，进入好的单位，成为别人口中的“榜样”。我对自己极其严苛，不允许自己落后，不允许自己出错。我没有同龄朋友，甚至儿子出生后，我为了不影响工作，把半岁的儿子送回了老家。
长期的这种理性思维贯穿下的学习模式和工作模式，让我对人世间的一切都会用严格的“交易心态”去对待，我会严格评判每件事情的好坏对错、利弊得失。人生的每一步我都试图做好安排和计划，我会把自我的获得看得很重很重，如果某件事情在我看来无利可图且浪费时间，我就会暴躁且失去耐心。
这个人格自我有一个看似知书达礼的外表，但内心是极其冷漠、冷峻、冷酷、自私、精于算计且步步为营。
爱，这个词，对我而言真的太遥远了。或许我可以理解智慧，可以遵守戒律，可以践行精进，可是我真的不知道什么是“爱”。
直到学习恩师教法后，我开始一点一点感受到祂的爱了。
爱，是我跪拜在佛台下，深刻忏悔自己过错时候，止不住流下的泪水，然后深呼一口气后的释怀。
爱，是我深夜躺在床上听法，脑海中一片寂静的当下，身体不再存在，只想深深深深全然融入虚空的安全感。
爱，是我在每一次冲突矛盾的对境中，默念心咒“神是爱，上主是爱，我是爱”，全然地接纳和遗忘。
爱，是我开始理解人世间的一切善恶对错、贫贱富贵、疾病苦难，都是因缘和合的产物，我不再去激烈地评判和对抗了，而是开始学着以旁观者的身份，去接纳，去宽恕，去祝福。
爱，是我开始不那么害怕“死神先生”了，我开始常常念及死亡，想着自我的容颜老去，想着自我的节节溃败，想着自我的不断失去，想着自我的逐渐衰弱，可心里居然不那么恐惧了。
爱，是我在地球的这一端，想念恩师，想念天堂，只想无条件融入祂，不存在交易，不存在算计，只是想为祂付出些什么，才舒服，才心安。
“观念与思维，是觉知分别所现意识，阻碍了心性的真实。”
“思维的你，仅仅是蒙蔽在心灵上的灰尘。”
“开放你的心灵，不再用理性观念的闸门，阻碍心灵觉照。”
“舒缓轻柔的心即大爱海洋。”
“爱是祝福，宽恕，与自律。”
“犹如雨滴回归大海，大海融化于虚空，空融于无，无融于寂灭。”
“世界原本是一场梦境，梦境苏醒，却实无做梦之人。”
（《梦》2016-05-20）
感恩老师，感恩《梦》！
南无月光如来！
南无月光如来！
南无月光如来！
老师：祝福你。