学生9：年轻的时候追求过两样东西：金钱和爱情。今天来忏悔“爱情”,当然不是爱和情需要被忏悔，而是我的方式。
农村的读物有限，借来的小说，除了武侠就是爱情，我当然更喜欢武侠，可惜没地方学习和践行，被爱情小说洗脑的我，抱着“爱情至上”的观点生活。（曝光曾经痛苦的故事，内容略）
老师：真好，人生一世，轰轰烈烈地爱过，爽过，足矣；后半生投入佛法修行，轰轰烈烈地爱吧，与真理谈一场不分手的恋爱。
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学生11：……愚昧的凡夫看不到真神无量光的存在，真神不得不穿上人类的外衣，用凡夫看得见的方式不辞辛苦或怒或悲因缘示现点化着每一个灵魂，那普照十方的光明悄然唤醒着睡眼惺忪的灵魂，因为真神的临在，这道光明，让圣殿清净无染，庄严神圣不可侵犯。
而我们沐浴在无量光中，被慈悲笼罩融入光明。
言语难以表达的喜悦与震动，沉浸在圣主平安性的宁定安然。
感恩老师慈悲光明救赎。（节选）
老师：是这样的，真神就是纯智慧性，智慧性具有生命力，生命力通过文字传递，照耀着每一个虔诚信仰真理的灵魂，从而唤醒灵魂深处的灵性，这就是另外时刻的灌顶加持。
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学生13：……愿老师赐教，抄法的时候，注意力放身体哪个部位？（节选）
老师：去听法吧，你身上业障太深了，声音可以有效摧灭业障习气，因为这是真神的声音。
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学生3：（内容略）
老师：这就是我真正的学生，真实，直接，踏实，知道自己是谁，知道自己几斤几两，目标明确，品质珍贵；其实对于别人的恭敬赞叹，我是自动忽视的，我习惯以一介流氓无赖的眼光，看待赞叹顶礼我的留言，只是觉得好笑：说的人不相信，听的人不当真，哈哈一笑得了，谁也别把谁当真，我不是依靠别人的赞美修行成就的，也不会有人通过赞美觉者就能一步登天，你崇拜你心中的觉者，那是你的灵魂虔诚真理的需要，需要有一个对象让你崇拜；而我并不是一具身体，真正的我，不在我与你相遇的这场人生梦境中；我是人类的意识与心灵，无法触及无法指称的，三界六道一切众生，所见到的宇宙世界，不过是法界的倒影；而法界，却是“祂”的倒影，倒影之中，“祂”圆满清净，如如不动，不可思议，不可言说，因此，觉者非相，亦非非相，不来不去，周遍圆满。
去崇拜真理吧，那里有“祂”的身影，不要崇拜个人，我眼中的N某某，是闪光的灵，不是这具身体，任何渴望真理的人，最终都会成为灵，由灵转入觉，而灵在人间表现是有标准的，真实、宽恕、温暖、平等、自由、纯洁，这些标准你能达到，你就不在生死之中了。
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学生4：……忏悔曝光这些怀疑的念头，唯有对老师决绝的信与依托，彻底交付，才能破除自我维护，融入光明。信老师，选择真理，践行宽恕，追随老师回家。（节选）
老师：我不是这具身体，我是流出究竟真理，绽放智慧辉煌的那个“祂”，我绝对确定地知道，与“祂”的信仰连接，必定会超度灵魂去天堂，因为，一切宇宙中的，一切天堂都是“祂”的倒影。
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学生5：感恩老师慈悲赐福！昨天发现内心维护完美形象的习气很重，内心有股力量害怕被曝光，害怕以真实面目示人。于是今天拍了照片改了头像，L某某的一句夸赞，看到了内心的维护，一种深重的污秽粘腻感，沾沾自喜的自恋，孤芳自赏，清高自傲，内心经常轻慢他人又轻浮。向老师忏悔内心维护这些肮脏深重的习气。（节选）
老师：不要犯精神病啊！你确实挺漂亮的，心里知道自己漂亮，并且以此为傲没有丝毫罪过，不要自虐，自虐不是我的教法，我的教法是真实与宽恕；你要真实面对自己的状态，漂亮就是漂亮，自恋就是自恋，真实面对自己，然后选择宽恕自恋的自己，而不是跟着自恋的心态走，这就是修行。
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学生6：……想到自己的习性，吓一跳，这是在提醒我嘴馋好吃吗？我也是一样啊，特别爱吃水果，馋，将来也是习性害了自己啊！投胎到水果里面做了虫子，习性多可怕啊，是别人害自己吗？是习性啊！（节选）
老师：想吃就吃，不需要克制，需要克制的是，你不愿意学法的惰性。
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学生2：老师，学生这段时间再次学习您2月份文章时，下意识地用了“随文入观”方法。就是抄写或阅读时，全身心地融入体会您所描述的您的体验。类似于角色替换，把您替换成我自己，去体验您的体验。不知学生表达清楚没有？就是直接融入您对您证量的描写。学生有个担心和疑问：这样对吗？这样下去，会不会发展成把您的证量幻想成自己的证量而入魔？
老师：这是很究竟的上师相应法。
久而久之，业障就会被粉碎，灵魂就会被清洗。
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学生3：……我自问：我的灵魂为什么恐惧？恐惧达不到真理的标准，委曲求全地做事。老师，救救我，我该怎样才是真实？坦然面对自我，无牵无挂。（节选）
老师：你的灵魂在成长过程中缺乏爱，因此灵魂没有温度，没有温度的心灵就会恐惧，因恐惧而关闭心灵，因此你只能忏悔有形的事件，无法捕捉内心的恐惧，多爱护自己，宽恕自己，让心灵住进安全的温暖中，一切改变就会自动发生。
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学生5：恩师您好！我今天鼓起勇气诚挚向您请法！自学法以来发现自己的毛病特别多：胆小懦弱，自卑，猜疑心重，自私吝啬，自以为是，不懂装懂，脾气暴躁，懒惰成性。
恳请恩师指示我的修行道路方向！我的修行障碍在哪里？今后需要注意事项？感恩恩师！（节选）
老师：放松，你没事，不要关注自己，去关注真理，住进学法时的安宁之中。
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学生6：我在心得中提出“曾以为的抄法可以消减业障，就可以修行一步步接近真理，就有可能解脱的希望。可是抄法时就像完成任务般地执行，毫无消融内心恐惧的结果。妄念纷飞，指责自己为啥不能宽恕消融内心的不如法的念头动机。”
这完全是试图否定自己抄法能清洗业障。这不是在否定真理嘛？明明之前体验到抄法给自己带来了内心很大的改变。可以看到自己不如法的动机念头，警惕远离！
老师：多听录音。
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学生7：……愿从今往后在体验生命构成的昏暗颠倒诱惑中，只穿透融入圣灵绝对的爱光。（节选）
老师：嗯，这是实证。佛法，绝不是心意认知可以涵盖的内涵，佛法，是身心脱落，觉性苏醒时，才可以实证的真相。
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学生8：……就简单地认为，同学都没像我这样每次都把老师上一篇文章的留言展示出来，我展示这些天了，我再继续展示，是不是有点显摆了？别的师兄都不这么做，只有我这么做，我是不是该改成跟大家一样了？（节选）
老师：让你学佛经，是为了对照我的教法，坚定你的信仰信心，知道我所说的法，就是纯正究竟的佛法，目的只是为了增强你与大家修行的信心，我没有其他的任何动机，你就当是为我的教法佐证，以佛经智慧与我的证量相互比较，这样你可以理性地，冷静地看待我走过的道路，以及引领你们要走的道路，你的心得不是教材，不是别人的榜样，只是你自己的学习心得而已，不会误导其他人，即便是有不足也是可以被宽容的。
有时候我没有点赞，是因为我没有精力看完所有的文章，忽略了你的文章不代表你有丝毫问题，你有问题我会说出来的，你根子上纯正，虽然有沾沾自喜的情绪，但是没有自我狂妄的因素，自我狂妄的人往往没有理性逻辑思维，没有横向比较的谨慎，而你属于逻辑思维很强大的人，不容易被无知愚昧的狂妄带动。
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学生1：……老师在讲法中曾建议，大家都能做分享——“常熏成种啊！”希望有更多学法的人，把自己的体会和改变，与他人做分享。我跟同事聊过，她们很看重名相，并不相信，这应该也是我的业，希望我未来的改变，能让分享提高成功率。（节选）
老师：人类理所应当在生死之中，想要解脱死亡谈何容易？你已经尽力而为了，无需在意其他人的选择，信受真理是需要累世福德资粮支持的。
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学生1：……抄了半天的法，我在老师的文字里，找到了答案。咱们一起来看看吧。2022年7月2日的《惊愕》，老师有这么一段话：
“修行，只是心灵境界的净化，属于灵性层面的提升，与现实世界没有丝毫关系，善行无法取代修行，人类正常的生活，也无法阻碍修行，修行只是内心深处，对心愿动机，一次次的纠正；是将心灵渴望，从朝向人间，扭转为朝向真理，除心灵选择之外，没有任何言行可以取代修行，可以代表修行。”（节选）
老师：写得真的太好了，弘法，弘扬的是真理，而不是弘扬真理之人的身份，不是借助弘法的名义，去弘扬自己的人间身份与成就；这里是真神镇守的圣地，是神灵聚集的殿堂，不是宵小之徒，名利之徒，试图沽名钓誉的场所，我这里拯救灵魂，因此我必须回避世间，任何试图将人间事业与名利地位带入圣殿的言行，在我这里一概封杀，一概杜绝，一概驱逐。
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学生4：……一路走来，很多师兄，都给予了她经济上的帮助。（节选）
老师：你的善心善举与真理无关啊，那是你自己的事情，话说回来，就算是你给她募捐几千万也买不回她健康的身心灵魂，可是，只要她一念虔诚死心塌地，真神就可以将她的生命起死回生，可是她不信啊！
这个女孩子福德浅薄，能够活下来都是侥幸了，遇到真理是她百千万亿生积累的福报兑现，可是她脆弱的灵魂却紧紧蜷缩起来不敢投入真理，唉，可悲可叹可怜，她的灵魂太恐惧太脆弱了，哪怕她，内心深处对我对真理，升起哪怕十分之一的信心，投入真理的温暖光明中，确定地相信真神对她的看护与保护，她就可以获得新生，她就可以从死亡线上爬回来，她就可以不再被微观世界中的冤亲债主追讨罪责，可是她不敢啊，可是她不信啊，可是她就是没有这个福报啊。我确定地告诉你们，对于这个悲催的灵魂，我有百分之百的能力，百分之一万的把握，让她脱胎换骨，让她在活着的时候就步入天堂，犹如A师姐一样，短短几个月时间从地狱中的鬼，破茧成蝶成为天堂中的神，可是她不愿意啊，这不是她的人格意识可以做主的事情，而是追讨她灵魂的冤亲债主在控制她的思维心识，现在拉着她灵魂不堕落深渊的唯有一丝渴望，对于真理的渴望虽然不强烈，但是，处于维护生理健康的动机，形成的渴望也能在她的身心中渗入一丝阳光，如果这丝阳光消失了，她的身体会很快崩溃掉，即便这样，她也不敢全身心投入真理，宁可被疾病折磨致死，也不敢放弃自己的恐惧，死在真理中，破茧成蝶，这就是人类的现状，死到临头，遭遇真神接引，却无力走入光明。
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学生5：……如果真的爱老人、孝敬老人，就把《梦》《心安引导》《阿弥陀佛》的音频放给老人听，去劝慰老人放下对死亡的恐惧，放下对病痛的排斥，引导老人接纳死亡，接纳病痛。给老人听觉悟者的声音，结缘究竟佛法，在心识中种下大乘了义佛法的种子。（节选）
老师：我的教法中需要这种勇于承担，维护真理的修行者。
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学生7：……终于有机会结缘到老师的讲法。当时感觉文章读起来犹如醍醐灌顶，过去看不懂的《楞严经》《圆觉经》也都一下子明白了，对我而言如获至宝。老师讲法的声音加持力很强，……（节选）
老师：以现代科学观，践行佛法修行，开创佛学医疗，很有智慧也很有挑战，祝福你，愿你的事业蒸蒸日上，愿更多人因为你的学术与真理结缘。
老师：（上一条留言后，第二天的回复）首先要向大家道歉，我的留言让大家误解了，这是我的失误；唉，一言难尽，容我细细道来：我在人间修行，有人世间的生活，虽然生活对于我而言就是修行，可是，在别人的眼中我依旧是这具身体，因此免不了世俗的身份与礼仪，这篇文章的作者，是十年前与我有过沟通的朋友，虽然素未谋面，但是有过信件往来，算是一位朋友，既然是人世间的朋友，就要遵守普通人交往的原则，那就是相互尊重，礼尚往来，这是人之常情，与这位朋友相隔十年再次重逢，在他的帖子下面留言，对他的事业表示尊重支持，对他的世俗成就表示钦佩，这属于人间的礼貌，而不是对修行者证量的肯定，这一点我没有及时说明，是我的失误。
他是我在人世间的朋友，理所应当，对于朋友应该有礼遇朋友的态度，这与修行者之间的交流有天壤之别，他并非是我的学生，如果面对我的学生，渴望解脱生死的灵魂，那么面对这篇帖子的内容，我的态度就是一句话：神人有别，自贬身价，以蝼蚁之卑微，怎可仰视太阳之雄伟？我是宣说真理的修行者，面对的不是人间现实事业，而是要拯救灵魂出生死的根本大事，现实的人世间，哪怕没有任何一个人信受真理，也无法抹杀真理救赎灵魂出生死的光芒！我不会因为人类对于我的态度，而去卑躬屈膝向渺小的人类讨好卖乖，我宁可一生默默无闻，饿毙沟渠，曝尸荒野，也不可能亵渎真理的纯粹，让拯救灵魂的光明，堕落为人类美化生活的霓虹灯，绝不可能！如果这篇帖子是我的学生写的，那么，我会立即，马上，决然地与此人断绝师生关系，因为你的心灵朝向的是人间，而，一位尊贵的神灵，首要的就是，在心灵朝向中，彻底放弃人间的丝毫渴望与企图；我是这样以身作则的，在我生活中，身边的家人社会地位就不低，这位朋友是藤校“访问学者”，而我的家人是藤校的系主任，终生正教授，身上一系列世界级头衔眩人眼目；可是，依旧是我的学生，一个谦卑且恭敬的学生，就是因为“神人有别”；
我有绝对的能力，引领灵魂出离生死轮回，六年后，我有绝对的把握，直接超度灵魂不入恶道，人间任何成功人士都是待死的鬼魂，而我，是将鬼魂救赎为神灵的真神。
救赎灵魂首要的条件，就是扭转人心的动机朝向，朝向人间的人，哪怕你弘法利生，都只是善法善行善举，只能积累功德福报，无法脱胎换骨，无法超脱生死轮回；心灵朝向真理的人，哪怕你从未弘法，你的切身改变，在人世间活出神灵的纯洁真实，温暖宽恕，法界三界一切诸神菩萨，所有正觉如来，都会为你摩顶加持，赞叹不已！
如果，面对我选择的心髓弟子，那些灵性极高的人，对他们的要求就是一句话：心向人间，就属背叛，要活在法中，死在法中，我宽容你的错误，甚至会纵容你的七情六欲，可是，你内在的朝向不可以改变；我可以借助你剩余的几十年时间，将你的灵性从身心中唤醒，让你亲身体证到，生命永恒安宁的光明，亲身实证到，灵性浩渺无边的幸福，从个人意志的生死轮回中彻底解脱。
我是觉性，觉性不被存在。
不被存在，就是不被生死。
就是真神，就是智慧，就是绝对，就是不灭的光明。
你一个人类，想要与真神交流世俗间的价值？
你若是我的弟子，我会扇你耳光。
你若是我的学生，我会沉默驱逐。
你若是我的朋友，我会笑脸相迎，客气地表示支持，尊重并且支持你的价值观，因为，你的生死与我无关。
我只是遵从人世间的礼仪文化，并不是降低了，对于灵魂升华的标准要求，这一点请大家理解。
——摘录2022年8月心灵综述